пятница, 29 апреля 2016 г.
среда, 27 апреля 2016 г.
"Працюємо над навчальним проектом"
Результати
Продовжую заповнювати особисту сторінку на Wiki. Нажаль, не вдалося самостійно завантажити фото. Та дякую Лії Миколаївні за те, що завантажила і пояснила в чому була проблема.
Створила вчительську презентацію з теми проекту “Парки-легені міст і сіл” і самостійно завантажила на свій Google Drive та свій блог. Одержалось! Змогла! Вмію! В календарі створила нові події (теми статті до модулів). Але, нажаль, тільки три. Треба вісім. Не вистачає часу. Весна, кінець навчального року, 4 клас, олімпіади, підготовка до ДПА. Обов’язково допрацюю. Головне, що знаю як це зробити.
Мої висновки:
Я пишаюся собою, тому что з кожним днем дізнаюсь більше нового, теорію вмію застосовувати на практиці
Я не задоволена собою.Не просто не задоволена, мені соромно. Звикла все виконувати вчасно і якісно.
воскресенье, 24 апреля 2016 г.
Модуль 3 Пошукова робота з теми проекту в Інтернет-мережі
Модуль 3
Пошукова робота з
теми проекту в Інтернет-мережі
Наступним
після планування є етап реалізації проекту. Він відрізняється від інших
інформаційно-операційним характером діяльності учасників. Учні за допомогою
вчителя визначають можливі джерела інформації, збирають необхідні матеріали, проводять дослідження,
вимірювання, спостереження, виконують поставлені проектом завдання.
Модуль 2 Як планувати роботу над проектом
Модуль 2
Звернемося
знову до підручника інформатики, який говорить, що план проекту – це документ,
який містить заздалегідь визначений порядок дій, необхідних для досягнення мети
проекту.
За теорією
формування пізнавальної діяльності молодших школярів Н.Тализіної
можна виділити складові проектних
умінь. Серед них – загальнодіяльнісні вміння, зокрема - організаційні:
- Застосовувати нові прийоми діяльності відповідно до логіки їх здійснення.
- Побудова власної проектної діяльності, самоконтроль за її ходом.
- Планування умов і послідовності роботи над проектом.
понедельник, 18 апреля 2016 г.
пятница, 15 апреля 2016 г.
Модуль 1 Чи потрібен метод проектів в початковій школі?
Часто для виконання певних завдань
люди об’єднуються в групи ( команди). Таку форму спільної скоординованої
роботи, спрямованої на досягнення певного результату за визначений час,
називають проектом. Таке пояснення поняттю проект
дає підручник «Інформатика»
автора М.Корнієнко для 4 класу. Інший підручник називає проект проблемою, яку
треба розв’язати
і обов’язково
представити результати. Ще один говорить, що проект - це «кинутий уперед», тобто ідея, задум та план для їх розв’язання. Всі вони пояснюють одне й те ж поняття різними
словами, зрозумілими для дітей.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)







